[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33] [34] [35] [37] [38] [39] [40] [41] [42] [43] [44] [45] [46] [47] [48/1] [48/2] [48/3] [49] [50] [51] [52] [53] [54] [55] [56] [57] [58] [59] [60] [61] [62] [63] [64] [65] [66] [67] [68] [69] [70] [71] [72] [73]  [74] [75] [76] [77] [78] [79] [80] [81] [82] [83] [84] [85] [Suppl.]

vol. 36, 1935:

Z. ABRAMOWICZ, Hymnus in Apollinem Delium quatenus ad vitam Homeri illustrandam pertineat, pp. 123ff., 263ff.

F. BAUMBERG, Prawdom�wnosc Cezara w jego sprawozdaniu z wojny helweckiej, pp. 433ff.

J. BOBKA, Profesor Dr. Jan Oko w 30-lecie pracy naukowej i wychowawczej, pp. Iff.

J. DZIECH, Avaritia quatenus antiquitus deprehendatur, pp. 413ff.

Ricardus GANSZYNIEC, De Medea Circes Homericae prototypo, pp. 1ff.

M. GOLIAS, Nauka jezyka lacinskiego w klasie II w swietle ankiety, pp. 337ff.

M. GOLIAS, W odpowiedzi, pp. 205ff.

B. G�NTZBERG, Zagadnienie aktualizacji w nauce jezyka lacinskiego, pp. 187ff.

Wiktor HAHN, Krasicki i Horacy, pp. 291ff., 447ff.

J. HANDEL, Zagadnienie indoeuropejsko-semickie w ostatniem 10-leciu, pp. 209ff.

M. KASZYCZKO, Wymogi konstrukcyjne od czytanki lacinskiej dla klasy I, pp. 201ff.

W. KLINGER, Basn w tragedji Eurypidesa Ion, pp. 285ff.

A. KOCEVALOV, De articuli in inscriptionibus Cretensibus usu syntatico, pp. 35ff.

R. K�RNER, Quaestiones mythogeographicae - Tartaros, Hades, pp. 11ff.

W. OGRODZINSKI, Piekno i pozytek w najnowsyzch czytankach lacinskich, pp. 325ff.

M. OSTOWSKI, Jeszcze o nowej gramatyce lacinskiej, pp. 85ff.

St. PILCH, Jan Sajdak w 25 lecie pracy naukowej i wychowawczej, pp. 257ff.

St. PILCH, Wplyw Tacyta na powiesci rzymskie Choinskiego, pp. 155ff.

St. PILCH, Zr�dla i czynniki inspiracyjne Quo vadis Sienkiewicza, pp. 305ff., 423ff.

M. ROZMARYNOWICZ, Mozliwosci realizacji programu laciny w klasie I, pp. 165ff.

M. ROZMARYNOWICZ, Wstep do nauki jezyka lacinskiego, pp. 349ff.

R. SCH�CHTER, Nowe podreczniki do nauki jezyka lacinskiego w kl. I, II, III gimnazj�w og�lnoksztalcacych, pp. 227ff.

St. SINKO, De famis et libidinis in fabula Petroniana momento, pp. 385ff.

J. SMEREKA, De Catullianae vocabulorum copiae certa quadam lege, pp. 275ff.

J. SMEREKA, Ku nowym pomiarom tragedyj greckich, pp. 53ff.

F. SMOLKA, Podstawowe monopole ptolemejskie w swietle Pap. Tebt. 703, pp. 143ff.

F. STOKLOSA, Mysli przewodnie trzech �d Horacego, pp. 441ff.

St. PILCH, Stosowanie nowej terminologii gramatycznej w nauce jezyka lacinskiego, pp. 71ff.

Wincenty SMIALEK, Jakie znaczenie ma "testudo" jako termin techniczny w budownictwie rzymskiem?, pp. 43-52

St. ZETOWSKI, Dwie adnotacje do �d Horacego, pp. 319ff.